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            • [教学反思案例] 网络正规赌钱:2017——2018学年教学反思总结

              20172018学年教学反思 自从我调入王庄镇以来,我深深的感受到王庄镇公平公正的教育制度。在这种制度下,我在教育教学工作岗位上尽心尽力,所以近几年来我所任教的数学学科在全镇排名大多是第一名。 原本我认为本次期末考试可能还是第一,结果在王庄镇期末考试...

            • [教学反思案例] 《鸭子拌嘴》课例(回旋曲)

              教学目的: 1.训练节奏感 2.训练听力 3.视谱(图型谱、节奏谱)的入门准备 4.器乐合奏的训练 5.培养对民族音乐的爱好 6.即兴创作能力训练 教材分析: 这是安志顺于1982年编写的一首打击乐曲,取材于我国的西安鼓乐和陕西的民间打击乐。使用了六件打击乐器:小钹...

            • [教学反思案例] 《猜一猜》教学案例

              在学生完成摸球练习并总结出摸到可能性的大小与球的数量也有关系后,紧接着,我设计了一个活动《搭配小球》,让孩子们自己做主,按要求搭配小球。我出示的活动要求是:1、要在盒子中放入两种颜色的球共7个;2、要求摸到黄球的可能性大。3、小组成员自己搭配两...

            • [教学反思案例] 一节课的反思

              我的课堂内容如下 我的观摩课内容为unit6 an old man tried to move the mountains,本节课是这一单元的第一课时,为听说课,学习目标是学会讲故事。首先我通过的播放flash的形式引导学生视听出愚公移山的故事,完成听力的训练。随后,引导学生回忆别人口中的讲...

            • [教学反思案例] 学习、反思助成长

              名师备考反思 ------学习、反思助成长 梁金瑞 首先非常感谢学校领导给了我一次学习充电的机会,特别是教务处的几位领导在我学习培训和讲课答辩环节给予我了大力的支持与帮助;也特别感谢我们八年级的我的对班的搭档们,有了他们的爱心帮忙,可以让我在安心地...

            • [教学反思案例] 道德生长课堂反思与感悟

              作为一名青年教师,新一轮的课程改革让我们受益匪浅,传统的道德课堂已经成为昨日黄花,我们绝不能再手握“旧船票”重复“昨天的故事”,而应该在新课改这片蓝天下不断地学习着,工作着、收获着,精心打造道德课堂,成就高效课堂。 一、精讲多辩,让学生动起...

            • [教学反思案例] 《神奇的计算工具》课堂案例——现象背后的思考

              《神奇的计算工具》课堂案例——现象背后的思考 《神奇的计算工具》一课主要了解计算工具的演变过程,认识计算器,会使用计算器正确地进行较大数目的四则混合运算。 能用上计算器,大家热情高涨,都说终于可以用计算器了! 有一个环节是用计算器算一算,体验...

            • [教学反思案例] 《远离陋习》教学反思

              《远离陋习》选自《品德与社会》北师大版四年级上册第三单元《建设文明富裕的家乡》的第1课时。《建设文明富裕的家乡》就要求家乡人剔除生活中存在的许多陋习,追求文明。《远离陋习》这篇教材是从算命、赌博、吸毒等方面引导学生了解家乡存在的封建迷信和不...

            • [教学反思案例] 我心中一次成功的教育案例

              我心中一次成功的教育案例 学生如果一直生活在批评中,那么他就只能学会谴责;但如果学生大多数的时候是生活在表扬中,或许一切都会不一样,因为他会因此获得自信,然后自信越来越多,紧接着他就有了成功的基...

            • [教学反思案例] 情境探究式教学案例:文化创新的途径

              情境探究式教学案例:文化创新的途径 一、课堂教学目标(我们要把学生带到那里去?) 1、通过实例理解文化创新的两种基本途径 2、理解在文化创新中我们反对的四种错误倾向 二、情境探究(如何把学生带到那里) 微调查: 1、你平时看不看动画? 2、都看什么动...

            • [教学反思案例] 课程纲要分享课(四上)教学反思

              课程纲要分享课教学反思 短短 在设计课程纲要分享课的时候,我以“激趣导入”——“学习内容”——“学习目标”——“学习方法”——“学习目标”——“总结提升”的流程展开了自己的教学,下面结合自己的优缺点进行分析反思。 优点: 1、全课以旅游的形式,教...

            • [教学反思案例] 《什么是周长》教学案例

              《什么是周长》教学案例 ——课堂教学中培养学生的动手能力 《什么是周长》是北师大版小学数学三年级上册的学习内容,这节课是本单元的起始课,它是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开的,它是学习平面图形周长的基...

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